SESIÓN 1
LA SITUACIÓN PROBLEMA UNA METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?
LA SITUACIÓN PROBLEMA UNA METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
Para conocer la historia de tu país, los hechos importantes que hacen nuestro presente, la evolución que tiene la sociedad en todos sus campos que la forman(político, social, económico, cultural y religioso).
¿QUÉ MÉTODOS UTILIZAS PARA ENSEÑAR HISTORIA?
Constructivista
Partir de SITUACION- PROBLEMA
¿ TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE PARECE A LA QUE UTILIZARON TUS MAESTROS EN TU FORMACIÓN BÁSICA?
No en su totalidad, pero si retome parte de sus metodologías, en la memorización
de fechas, escenificar hechos históricos.
¿ QUÉ RSUTADOS HAS OBTENIDO CON LA UTILIZACIÓN DE ESOS MÉTODOS?
Que alumno analiza su historia personal, de la localidad , estado , país e internacional del
Mundo que lo rodea, realiza comparaciones, analiza la información, cuestiona y hace crí-
tica de la información que obtiene.
¿ CON QUÉ MATERIALES DIDÁCTICOS CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAHISTORIA?
Libros de texto, libros el rincón, enciclomedia.
¿QUÉ TE HACE FALTA PARA MEJORAR TU PRÁCTICA EN RELACIÓN A LOS MÉTODOS PARA LA ENSEÑANZA -APRENDIZAJE DE LA HISTORIA? Leer más e investigar para encontrar mejores estrategias, donde el alumno se interese por conocer su pasado y presente delo que lo rodea.
